Referència

Hem assistit al taller de referències bibliogràfiques, l’exercici  que ens ha proposat la professora és aquest:

A partir de les dades següents construir una referència bibliogràfica

Miguel Angel Fernandez y Elena Mena. Títol del llibre: Tutor 2.0. Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje. Títol del capítol: Tutorización en el e-learning. Any: 2011. Pàgines del capítol: 41-52. Editorial: Ediciones Aljibe S.L. Ciutat: Málaga

Essent el resultat:

FERNÁNDEZ,M.A. (2011)"Tutorización en el e-learning". A FERNÁNDEZ, M.A. ;MENA,E. (coord.). Tutor 2.0. Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje. (pàg.41-52) Málaga, Ediciones Aljibe S.L.

A partir  del taller pràctic on hem tractat les referències bibliogràfiques, plantegem la següent activitat per infants del darrer cicle de primària. 

Destinataris:

Infants de sisè de primària

Objectius:

• o   Desenvolupar l’hàbit de treball individual
• o   Adquirir l’hàbit de lectura com una via d’accés a la informació, al coneixement i al plaer
• o   Valorar la tasca ben feta com a condició necessària per l’aprofitament eficaç dels aprenentatges
• o   Iniciar-se en la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació
• o   Utilitzar tècniques elementals de recollida de dades per obtenir informació

Continguts:

• Us de documents com a mitja per obtenir, seleccionar i relacionar informacions rellevants
• Coneixement i valoració del text literari com a font de comunicació
• Us d’estratègies de producció de textos
•  Us d’eines relacionades ambles tecnologies de la informació i la comunicació

Desenvolupament:

Se’ls facilitarà als alumnes les següents referències bibliogràfiques :

• o   Rayó, M. (2004): Les aventures del capità Nemo. Barcelona: Baula.
• o   Dahl, R. (2009): El gran amic gegant. Barcelona: La Magrana
• o   Abeyà, E. i Valriu, C., (1993): Per fat i fat, contes per tornar a contar, Palma: Ed. Moll

A partir de les quals hauran de cercar informació de les obres mitjançant un cercador (per exemple Google), una vegada obtinguda, en triaran una per llegir-la. Posteriorment a la seva lectura , hauran de realitzar un breu resum (un full), de l’obra escollida, o d’un capítol de la mateixa, destacant en primer lloc com s’ha realitzat el procés de recerca.

Recursos necessaris

o   Ordinador

o   Diversos exemplars de les obres proposades

Localització

L’etapa inicial de l’activitat es podrà realitzar indiferentment tant a l’aula com a la llar, en canvi la segona (la producció escrita) haurà de realitzar-se a casa.

Avaluació

S’avaluara :

• La comprensió dels textos escrits
• La redacció dels textos
• Si s’han utilitzat estratègies adients per la planificació del treball
•   L’ús adient d’eines relacionades amb les tecnologies de la informació i la comunicació